党的二十大在谋划未来的目标任务和行动纲领时，深刻分析了我国发展面临的新的历史特点。面临百年变局和世纪疫情相互交织，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。新的战略任务、新的战略要求和新的战略环境给我们带来了新的挑战和机遇，立德树人显得尤为重要。在建设高质量教育体系过程中，如何发挥好“思政育人”的作用？党的二十大报告中有三句话可以作为我们的重要指引。

以“思政”明向。党的二十大报告指出，“引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远”。这句话对于思政课教师而言，也是思政教育的建设方向。习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”在变局中建设高质量教育体系，用思政课稳住育人方向至关重要。一方面是“举旗定向”，着眼国家和民族长远发展大计，明确举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进；另一方面是“领航掌舵”，新时代十年的伟大变革，展现了以习近平同志为核心的党中央坚强领导力，展示了习近平新时代中国特色社会主义思想的旺盛生命力。思政课教师应讲清楚“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，引导广大青年学生在接受高等教育中、在未来人生的奋斗中坚定地听党话、跟党走，增强投身民族复兴伟业的才干和定力，不断从胜利走向胜利。

以“思政”润心。党的二十大报告指出，“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来”。“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。建设中国特色高质量教育体系，用社会主义核心价值观铸魂育人，少不了思政课这一环。在思政教育中抓住“日用而不觉”的共同价值观念，就抓住了“立德树人”的情感支撑点，就能够更好地激发广大青年对文化基因、历史传承的情感共鸣，增强广大青年的民族自尊心、自信心和自豪感，进一步坚定广大青年做堪当民族复兴大任的时代新人的历史责任感。

以“思政”善为。党的二十大报告指出，“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。面对我国发展中出现的新的历史特点，建设中国特色高质量教育体系，要在意识形态工作中做到为国家立心、为民族立魂，注重“坚持以人民为中心发展教育”。

思政课教师要做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，用思政课引导青年面对变局，淬炼斗争精神，敢想敢为；面对困难，增强斗争本领，善作善成，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

（党的二十大代表、全国最美教师、郑州大学马克思主义学院副教授 周荣方 ）