陈西洁，3200威尼斯vip教师。她扎根一线教育，三十三年守初心，爱心陪伴铸情怀。用纯净无私的爱触动灵魂，点燃梦想，放飞希望。她用自己温暖的爱心、坚定的信心、超常的耐心，书写着教育者的情怀。

陈西洁富有创新精神，积极探索基础教育教学改革，扎实推进学生的师范生技能培养，陪伴学生刻苦训练，加强基本功，指导学生参加师范生技能竞赛， 44人次获国家级、陕西省师范生教育教学能力大赛特等奖、一等奖等，成绩卓著。

陈西洁教育学生做有情怀的语文教师。她身体力行，潜心总结各地方言规律，总结出操作性强的训练方法，陪伴很多方言重，普通话测试多次无法达标的学生练习。通过考试，重拾信心。语文教育是点亮人生，启迪梦想的教育。她引导学生关注基础教育改革，长期和一线从事基础教育的毕业生保持联系，研讨教学，多人成长为教学名师。她常深入基层教育，指导青年教师教学，指导孩子们朗诵、说好普通话，树立文化自信。

一、用苦心培训过硬本领

3200威尼斯vip是一所师范院校，是教师的摇篮，学生扎实的师范生技能是未来从事教学工作的基础。陈西洁富有创新精神，围绕教材、教法积极探索基础教育教学改革，扎实推进学生的师范生技能培养和训练，指导学生参加师范生技能竞赛、朗诵比赛等，44人次获国家级、西北五省、省级特等奖、一等奖等荣誉，成绩卓著。

陈西洁鼓励学生树立自信，努力拼搏，从训练过硬的师范生技能开始。

陈西洁初识丹丹，那个瘦小的陕北姑娘，是2016年在方言培训班，一个月的课堂加夜晚强训，这个勤奋的孩子就拿到普通话二甲证书。2018年冬日，孩子说她教师资格证面试，想报个培训班，陈西洁知道她是建档立卡学生，家里困难。她温和地看着丹丹：如果你愿意接受我的辅导，我们一起训练。每一个夜晚，她们俩人穿越冬日的寒风，来到教室，从备课选点到教学设计，从重点的把握到课堂上每一句话，陈西洁指点启发、修改训练，丹丹从抓不住要点到流畅自如地表达，自信地露出笑容，顺利通过教师资格证考试。她又鼓励丹丹继续加强积累，练习过硬的本领，并且给她制定了具体的目标任务。2019年4月，丹丹参加西北五省师范生教学技能大赛获得一等奖。

2018年全国师范生技能大赛，陈西洁带领五名学生获得特等奖、一等奖等。2019年再次带领五名学生训练参赛。学生的教学设计，她一遍遍改。那段日子，她和孩子们在教室试讲，离开教学楼常常在夜里十二点左右。回到家，她依然针对试讲出现的问题修改当天的教学设计。熬夜，成了她生活的常态。丹丹在成长日记中写道：“陈老师每天比我们睡得晚、起得早，我们都睡下了，她还在熬夜改教学设计，第二天起来，打开微信，凌晨2点多了她还在发改过的稿子，早上5点多她已经起床了……我曾几次默默注视着她那部分银色的头发以及她那厚厚的眼镜片……有的时候好想上去抱抱她，喊她一声陈妈妈，让她歇一歇。老师这么辛勤地为我们指导，连半点怨言都没有，我们有啥资格喊累？埋头苦干吧，将来的你一定会感谢现在拼命努力的自己。”小史在训练日记中写道：“每讲一遍都有不同的问题，板书的设计，字的笔画，老陈眼睛不好，每每到展示板书的时候，她都要走上讲台，细细去检查。板书的删减和布局，也是一遍遍地修改调整。板书定好之后大局就是授课环节了，讲稿每改一次，都给老陈留一份，她带回家，再修改。为了不影响孩子们熟悉稿子，第二天一大早大家会收到凌晨两三点陈老师改过讲稿的照片。再熟悉，再修改。晚上练课结束，我们都可以稍放松一下，而对于陈老师来说，一沓沓的稿子才是她工作的开始……最感动的是，无论你什么时间发微信，老陈总是秒回。想起来，她给我们上第一节课的时候说她的手机24小时开机，便于我们随时有什么问题都可以联系到她。有一天晚上老陈有普通话培训。我们心想着老师肯定不来了吧，她下课肯定累了。正当我们小声嘀咕时，老师挽起袖子走进来了，说开始吧。所有人当时都傻眼了，然后急忙准备自己的课。其实与其说我们孩子有多么努力，我更想说一个团队的主心骨的力量和作用。我们没有理由不努力。”

陈西洁是晓珊大一的学术班主任，晓珊说：“在大一，陈老师与同学们交流的时候，师范生的种子就在我心里埋下了。”晓珊的成长总结：“在晚上我拿不定主意的时候，想来想去到底要不要跟陈老师说，十二点多把问题编辑出来发给她，从头到尾她给我的东西太多了，就算我要改，我也必须跟她说，我离不开她，我需要她，她的一句话就会让我充满力量。她凌晨一点多回复了我，四点多突然醒来看见消息了，那一刻我也明白了我到底该怎样做。”10月，她们一同去山东潍坊参赛，功夫不负有心人，她们都取得了优异的成绩。大屏幕滚动着，一等奖名字出现晓珊的那一刻，她哭了，她说：“没有你就没有我”。

孩子们跟随陈西洁在竞赛中成长。赖麒成从省赛一等奖冲向国赛一等奖，楚宇欣从沉默到开朗，李园从柔弱走向成熟干练。文怡从胆小羞怯到勇敢沉稳，李劲涛实现梦想……

二、用爱心铸就信心

很多方言重的学生非常苦恼，普通话考试成为困扰他们大学四年的一个问题。

陈西洁潜心总结各地方言规律，总结出操作性强的训练方法，陪伴学生练习。为了学生能得到切实的训练，陈西洁跟大家约好：每天晚自习后，操场见！为了不让孩子们有心理负担，她风趣地说：你陪我走路，我陪你练习。一圈圈行走，孩子们在不知不觉中纠正了自以为无法改掉的方音，露出自信的笑容。

一个群昵称为“nl不分的男孩”，陈西洁发现他不仅发音问题严重，而且说话有断句问题。她教他说：我是——汉中人。目的本是纠正他的平翘舌音，可是他说出来成了：我是汉——中人。汉中这个词，怎么都无法连贯发出。操场训练，孩子说他从小说话就这样，在班里从不和别人交流。她跟他讲，人与人之间需要良好的语言沟通。她鼓励他要开口说话，主动和别人交流，从说好“我是汉中人”开始。她送给他一本普通话训练书，让他每天抽出十分钟时间，朗读短文，每天晚上给他一个题目训练说话能力。后来，这个孩子做了计算机学院学生会干部，组织朗诵赛，拿了学校一等奖。一天天，灯光下的跑道，延伸，看着学生们不断进步，看着他们从羞怯到自信的眼神，她欣慰。

陈西洁每年指导学生参加陕西省大学生经典诵读大赛，比赛提高了学生的普通话水平、朗诵能力，培养了学生对经典的热爱，对自我的信心，对未来的信念。

2015年陕西省“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动中，陈西洁指导的节目《梦起东方》获得高校组一等奖，她被评为优秀指导教师。2017年经典诵读活动，体育系挑选了四个藏族孩子，第一次训练，那个假小子般的姑娘说：老师，我们不行，普通话都说不好。陈西洁鼓励他们再现体育人的风采，展示独有的藏族风情。根据他们的特点，选择了诗歌《唐古拉》。她跟孩子们聊他们的生活，西藏的发展，引导他们体会诗歌内涵，把握情感，用自己的声音对作品进行再创造。孩子们一天天进步，不仅能够发出标准的音节，而且能够真情呈现作品，每次朗诵到：“你是西藏的大门，唐古拉。你开了，西藏所有的花儿都开了。火车拖着江南来了，火车拖着春天来了。有一天，面对繁花似锦的西藏，你笑着说：我是第一朵迎春的格桑花。”孩子们脸上纯真的笑，让人看到西藏纯净的天空，那美丽坚韧冲天开放的格桑花。陈西洁用自己的爱心与耐心，陪伴学生讲好普通话，诵读经典，相信自我，相信未来。

三、用无私开创未来

从中文系学生到其他专业学生，教师资格证面试、招教、特岗考试，陈西洁都悉心指导。这不是她的教学任务，但只要学生需要，她总是耐心指导。

2020年疫情影响，招教考试、特岗考试推迟。已经毕业离开学校的孩子没有及时就业，内心是焦虑的。陈西洁高度近视的眼睛，加上长期熬夜超负荷工作，视力急剧下降，模糊不清，她7月20日去西安检查，医生当时就开了住院证。她

接到学生的电话，说招教考试笔试通过，八月初面试。她揣着住院证回到了学校，这段日子，她得用眼睛，孩子们需要她。每天，远在延安的丹丹会写好一份教学设计发给她，她修改后发回，通过微信视频指导她试讲。八月初，接到姑娘以面试第三名的成绩被县城中学录取的消息，她笑了。8月，带领专升本学生小赵、小唐在学校教学楼训练讲课，教学设计、课堂讲授、教态、板书、礼仪等，细细打磨。经过刻苦训练，以优异的成绩，顺利通过面试。

四、匠心成就情怀教育

陈西洁教育学生，要做有情怀的语文教师。语文教育是点亮人生，启迪梦想的教育。她要求学生关注基础教育改革，落实学科核心素养，关注每个学生的成长，关注学生的终身发展。学生毕业，不是她教学的终点，她长期和从事基础教育的毕业生保持联系，关心他们的成长，和他们研讨教学，多人成为教学能手。

小雅毕业后在家乡县城一所私立高中任教，陈西洁叮嘱她，不要因为学生基础差就放松备课，要负责任地对待每一个学生，认真准备、讲好每一堂课。两年的磨练，她们师生俩经常电话商量一篇课文怎么讲，小雅的教学得到学校的认可，那所私立学校第一次派人参加渭南市教学能手大赛，小雅获得市级教学能手称号。

陈西洁关注基础教育改革，她希望语文课堂能有效落实学科核心素养，培养健康积极、能担当国家民族发展重任的人。她负责教育部2017、2018年“国培计划”高中语文工作坊高端研修项目，负责陕西省300名一线教师的研修，两年的网络线上工作，她每日在电脑前，认真查阅点评老师们上传的教学设计、课件、学习心得，不顾自己高度近视越来越模糊的眼睛，做一项工作，得负责任，这是她的性格。陕西省高中教师国培班讲座，她以自己的热情严谨感染一线教师，勉励大家共同努力，共同完成情怀教育。神木的小田老师说：“认识您真好，一个有温度和爱心的老师。我的理想就是做一名传递温暖并且有内涵的老师。”延安的小婵说：“陈老师，听完您的课受益匪浅，我也是今年才本科毕业的，入职才几个月，教高一的孩子对我来说是很大的挑战，我也在努力向前辈学习，很幸运认识您这么亲和的老师，我会努力做一名有情怀的教师。”

五、中国妈妈情延海外

陈西洁承担对外汉语教学工作，学生是泰国宋卡王子大学的留学生。她教泰国留学生口语，带他们吟诵唐诗，鼓励他们走上街头、店铺，与中国人对话，在生活中学习汉语，感受中国文化。耐心细致地教学，温暖地陪伴，留学生们和陈老师建立了深厚的感情，孩子们叫她中国妈妈。分别的时刻，留学生们满含热泪围着中国妈妈跳起泰国舞。这种深厚的感情，维系着中泰两国师生的友谊——几年过去了，留学生们至今还在通过微信和陈老师联系，继续练习口语。泰国留学

生宋萍兰在自己的朋友圈说：跟这位妈妈视频，我别提多开心了！

三十三年守初心，苦心训练硬本领，爱心陪伴铸情怀。教育就是用爱触动灵魂，点燃梦想，树立信心，放飞希望。陈西洁用一颗温暖的爱心、纯净的诚心、坚定的信心、超常的耐心、贤良的苦心，践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，用她纯净无私的爱，点亮了一盏盏心灯，照亮了无数学生的前程。立德树人，润物无声。她的爱，也将从他们心间流淌而出，温暖着更多的学生。